松滋肥業(yè)打好人才培養(yǎng)“組合拳”
松滋肥業(yè)
深入實施人才強企戰(zhàn)略
聚焦人才培養(yǎng)的精度、高度和廣度
打好“培養(yǎng)考核成長”組合拳
促進大學生新工們盡快成長
為公司發(fā)展注入新活力、新動力
細化培養(yǎng)模式，“教”與“學”相長
鑒于大學生剛踏入職場，會有思想上的困惑與工作上的專業(yè)問題，公司為大學生新工安排“成長導師+崗位師傅”雙管齊下的教學模式。成長導師均為公司部長及以上管理人員兼任，重點關(guān)注培養(yǎng)大學生新工的思想動態(tài)和職業(yè)發(fā)展，讓其更好地融入集體。崗位師傅為大學生新工輪崗學習期間的帶班師傅，在日常工作中一對一進行專業(yè)輔導，幫助大家熟悉每個崗位的工作流程，并能夠獨立完成相關(guān)操作。
完善考核體系，“考”與“評”結(jié)合
為了保證學習效果，公司制定月度培訓評價方案，由各部門每月根據(jù)實際情況為大學生新工制定詳細的培訓計劃，月底組織理論與實操考試，并由成長導師與崗位師傅對其每月的工作與學習情況進行評價。同時，公司對大學生新工培養(yǎng)進行全周期跟蹤，根據(jù)月度評價結(jié)果與月度學習心得，與分廠協(xié)商探討下一步培訓計劃，確保最大限度發(fā)揮大學生新工的自身優(yōu)勢，適應不同崗位需要。
實踐成長路徑，“干”與“成”同步
在成長過程中，初入職場的大學生新工們往往會面臨理想與現(xiàn)實、理論與實踐之間的矛盾，找到其中的平衡點是成長的關(guān)鍵。公司不斷拓寬發(fā)展通道，搭建成長平臺，將新進的8名大學生安排在各分廠車間進行倒班輪崗學習，強化實踐鍛煉，做好服務保障，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，讓大學生新工在一線崗位的磨練中成長成才。
松滋肥業(yè)將繼續(xù)抓好人才培養(yǎng)工作，全面提升職工的專業(yè)技能與創(chuàng)新活力，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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編輯：白金強
編審：楊少軍
審核：陳新武
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